电影片段导入
从鲜活的故事开始,用情境点燃英语兴趣。
先理解故事,再认识语言GOOD MOVIES · BETTER ENGLISH
把英语放进真实、有趣的电影故事里。
从听懂一句、模仿一句开始,
慢慢积累语感、表达力和学习的自信。

我更希望孩子先喜欢上英语,再慢慢学会英语。电影故事是我们一起探索语言的起点;理解情境、勇敢开口、反复练习,才是课堂真正的主角。

不是“看电影消磨时间”,而是让故事里的语言,变成孩子真正能听懂、能说出的英语。
从鲜活的故事开始,用情境点燃英语兴趣。
先理解故事,再认识语言反复听、勇敢跟,让耳朵和嘴巴一起练习。
听辨 · 模仿 · 发音把课堂上的好句子带回家,少量多次地练。
听力 · 词句 · 小任务互动问答与角色扮演,让孩子把英语说出来。
小班互动 · 个性反馈不止于听、看,更重要的是在理解的基础上大胆模仿、主动表达。
从有趣的故事切入,看懂人物和情境。
找到人物真正会说的单词与实用句型。
反复听、跟着说,感受英语的语音节奏。
用讨论和角色扮演,完成自己的表达。
让孩子因为喜欢故事而主动接触英语。
语言不再只是课本上的孤立单词。
在轻松的模仿中积累表达的勇气。
用小目标和反馈建立学习的节奏。
家长最关心的,是孩子愿不愿学、敢不敢说,以及有没有适合自己的学习节奏。
真实家长反馈取得明确授权后再展示;不使用虚构评价。
关于电影英语课,您可能还想了解这些。
可以。教学会从适龄、适水平的故事情境出发,把听懂和模仿作为起点。具体课程难度由老师与家长沟通后确认。
主要面向在校中小学生。结合年龄、英语基础和学习目标匹配材料及练习节奏,具体招生年级以老师公布的信息为准。
不是。课堂以精选的适龄片段和语言任务为主,重点是听懂、跟读、理解和表达,而不是观看完整影片。
课前在线预习并熟悉情境,课堂互动完成口语输出,课后按照反馈适量巩固。实际安排以老师公布的课程为准。
提前告知孩子的年级、英语学习情况和想优先改善的问题,例如听力、开口或学习兴趣。具体试听时间以老师确认的安排为准。

想了解课程、试听安排或孩子的学习方向?欢迎先留下问题。老师的微信、电话与上课地点将在确认后更新。